Het steile pad naar een wetenschappelijk gefundeerde praktijk

Omschrijving

De leerstoel klinische kinder- en jeugdpsychologie, die ik sinds 2003 aan de Universiteit van Amsterdam bekleed, is uniek in Nederland. Ze is een beetje een vreemde eend in de bijt. Ze bestrijkt een breed terrein, onderzoekt en behandelt stoornissen in gedrag en beleving bij kinderen en jeugdigen en levert bovendien nog een bijdrage aan de preven- tie ervan. Bij een zo veelomvattend programma zijn raakvlakken met andere disciplines onvermijdelijk. De belangrijkste twee zijn de ontwikkelingspsychologie en de klinische psychologie. De vanzelfsprekend lijkende nauwe samenwerking tussen de ontwikkelings- psychologie en de klinische kinder- en jeugdpsychologie is in werkelijkheid moeizaam ge- bleken. Dit is terug te voeren op het spanningsveld tussen wetenschap en praktijk, tussen laboratorium en kliniek, tussen de normale en de afwijkende ontwikkeling.